为深入贯彻东莞市“品质教育”理念，扎实推进“品质课堂”建设，促进初中语文教师专业化发展，2026年5月26日下午，2026年大朗镇初中语文专题研修暨市镇名教师工作室联合研讨活动在大朗第一中学顺利举行。东莞市林晓敏名教师工作室、厚街镇钟凤齐名师工作室成员学员，以及大朗镇公民办初中语文教师齐聚我校阶梯教室，围绕“基于数据循证的教学改进”主题开展深度教研。

研讨课示范

活动分为研讨课展示与专题讲座两大环节。

我校梁子文老师执教《数据把脉学情，精准突围语用——中考语言运用》专题复习。课堂紧扣中考高频考点，以大朗荔枝产业、文旅融合为真实情境，将图文转换、徽标解读、漫画赏析等题型融入任务活动，借助数据图表精准定位学情短板，搭建清晰解题支架，引导学生在实践中掌握方法、提升能力。整节课目标明确、节奏紧凑、互动充分，充分展现了我校语文教师精准复习、以学定教的教学智慧。

主题讲座

厚街竹溪中学路晓彤老师以《CSMS数据驱动的教学改进：从数据到行动》为题，系统阐释CSMS如何从目标定位、思维激发、合作交流等九大维度采集课堂数据，将抽象课堂转化为可量化、可分析、可改进的实证依据，打通“数据采集——问题诊断——策略落地”的教学改进闭环，让教学从“经验判断”走向“数据循证”。

厚街镇初中语文名师工作室主持人钟凤齐老师以《数字赋能 落笔成文》为题，结合语文写作教学课例数据，从七、八、九年级教学、不同教龄教师、大单元教学、作文专题四个维度展开分析，精准指出语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大核心素养的共性短板与年级差异，给出分层教学建议，为全学段精准教研提供数据支撑。

厚街镇教育管理中心初中语文教研员王菊兰老师以《数据赋能：基于CSMS的初中语文阅读教学高阶思维发展路径》为题，结合“一课三磨”课例实践，展示“三段四环”循证研究模式，通过优化问题链、创设真实情境、强化生生互动、完善评价量表，推动学生从浅层次应答走向深层次思辨，为写作教学与阅读高阶思维培养提供可复制的数字化实施路径。

此次活动在我校成功承办，是学校教研实力与组织能力的充分展现，更为我校语文教师搭建了学习交流、专业成长的优质平台。参会教师认真聆听、积极互动，在思维碰撞中更新教学理念，在经验分享中提升教学技能。

未来，大朗第一中学将继续以数据循证为抓手，深化课堂教学改革，推动数字技术与语文教学深度融合，持续打造高效、精准、有温度的品质课堂，不断提升教育教学质量，为学生全面发展、大朗教育高品质发展贡献更大力量。